(相关资料图)

近日,聚焦课程改革、提升人才培养质量的教育部“101计划”备受各界关注。记者从南开大学教务部了解到,作为基础学科的传统强校,该校充分发挥学科优势,数学、物理、化学、生命科学、经济学、哲学6个学科,包括院士在内的37名教师深度参与“101计划”,共计参与建设课程27门,其中牵头或主持建设课程7门,通过加强核心课程、核心教材、核心实践项目和核心师资队伍建设,加快拔尖创新人才培养,为我国实现高水平科技自立自强提供人才支撑。

南开大学参与“101计划”的37名教师中,不乏院士专家、学术带头人和骨干教师。其中,中国科学院院士、化学学院教授周其林,陈省身数学研究所教授白承铭、冯惠涛分别受聘“101计划”化学领域、数学领域专家委员会委员,参与项目谋划和指导工作。

南开大学牵头或共同牵头建设的7门课程分别是:高等代数(邓少强)、抽象代数(邓少强、徐彬斌)、有限群表示(邓少强、常亮)、理论力学(刘玉斌)、结构化学(孙宏伟)、基础化学实验(李一峻)、政治经济学(刘凤义、孙景宇、乔晓楠)。

“101计划”是教育部组织实施的本科教育教学改革工作计划,旨在以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题,实现高等教育改革创新发展强突破。该计划于2021年末,在计算机领域试点探索,2023年4月,全面启动实施。该计划的主要工作是推进基础学科和“四新”关键领域核心课程建设,即在数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等基础理科、文科和医科相关领域;在新一代信息技术、新能源等新工科相关领域,生物育种等新农科相关领域,预防医学等新医科相关领域,涉外法治等新文科相关领域,建设一批核心课程,推动核心教材、核心师资、核心实践项目建设,引领带动高校相关学科领域人才培养质量的整体提升。

据了解,南开大学基础学科拔尖人才培养始终以爱国主义教育为引领,依托百年历史优势学科和一流本科专业,坚持科学选才鉴才遴选优秀学生,突出“全程导师制”“学习小班化”“高端国际化”和“成长个性化”的培养特色,形成“双院主体”的联动管理模式,培养学生过硬扎实基础、活跃创新思维和宽广国际视野。

新时期,南开大学贯彻基础学科拔尖人才培养战略,坚持“公能日新、宽厚基础、个性发展、创新引领”的培养理念,通过强化使命驱动、注重大师引领、创新学习方式、聚力科研实践、提升综合素养、完善评价机制、促进学科交叉和科教产教融合、提升国际合作等方面深化长周期培养、全要素改革、多环节联动的培养模式改革,扎实走好基础学科人才自主培养之路。(天津日报记者 姜凝)

推荐内容