据报道9月6日下午，湖南长沙岳麓区东方红小学一学生被该校男教师用钢化玻璃材质的三角尺打碎头骨，造成严重受伤，目前还在ICU治疗。警方介入调查，涉事老师已被控制。

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据家长反映男老师宋某在课堂上用三角板击打女孩刘某的头部，事情发生后证明老师并没有立即告诉家长这个消息，两个小时期间都没有通知家长，甚至擅自带孩子到附近医院进行缝合.直至医生强制要求需家长签字，老师不得已这才给家长打电话通知。

家长得知情况后立即赶到学校，并将孩子送往医院抢救。此前，受伤孩子父亲接受采访时称，目前最大的诉求是全力抢救回孩子,只求孩子赶紧脱离危险。

做了检查后，发现孩子破碎的头骨和部分尺板还在脑内，随即进行开颅手术，花费5个小时时间才取出打碎的头骨和异物。家长表示，孩子现已残缺的颅骨使用的是钢板修补，现在仍处于危险期。孩子经过了5个小时的开颅手术，暂时已脱离危险。

案情回顾

课堂上男老师正在教课，男老师是为语文老师，当事人小女孩因上课表现不好，竟直接动手，男教师用一把大的三角尺板朝小女孩扔去，由于力道过大三角纸板直接从孩子的额头插了进去.

这可把男老师吓坏了， 带着孩子到了附近的医院想要做缝合，可是孩子受伤的太严重了，医生看到孩子的脑浆都流了出来，随后强调着孩子家长呢?必须孩子家长到现场才可以做进行缝合.

这时老师知道瞒不下去了，才告诉家长孩子受伤的信息，可这个时候已经过去两个小时了，家长根本不敢想象自己的孩子到底经历了什么？现在又是多么痛苦。于是立马带孩子到医院做正规的检查。

医生说孩子受伤的比较严重，脑袋里面还有头骨和三角尺的碎片需要尽快取出来，随后进行了五个小时的开颅手术。目前孩子仍处于危险期，残缺的头颅是使用钢板修补的。

针对此事有记者联系了，涉事小学学校的工作人员告诉记者说事情并不像那位家长说的那样。现在公安局教育局和学校都在进行调查处理此事，随后记者又给岳麓区教局打了电话，接线人员证实了，他们已经介入此事。

据了解，岳麓区博财梅西湖小学微信公众号显示这个宋某某有着“先进教师”的称号，在五年级语文课堂中曾经亮相教课，师生们评价他的教课风格清奇被评价为“潇洒大方，清新自然，师生互动”。

此前，宋某曾作为综合组老师教同学们学习电脑小画家，之后宋某作为综合组老师指教四年级14个班的信息技术学科，并被大家称为“电脑维修大师”，老师同学们都评价他勤奋好学。

宋某曾参加过知书达理教师演讲比赛，他引经据典，不仅深刻阐述了“知书达理”的内涵，并且强调了，要在日常生活和教育教学中践行“提升教养，进化心灵，自躬自省，以身垂范”。可正是这样一名令人称赞的老师，却做出了如此骇人听闻的事情。

这个老师，他拥有着高学历，却失去了最基本的人文关怀和道德底线。她以教育为名。这样的老师，如何配得上“老师”这个神圣的称号？

此事一出学生群里炸开了锅，如同开水壶被猛然打开。消息被迅速传播，看着学生群里发来的一张张触目惊心的照片，让每一个看到的家长都感到了恐慌和不安。9岁的小女孩，她的人生才刚刚开始，却被这位自诩为博士的老师用三角板毁于一旦。

教育部明确禁止中小学教师体罚学生

教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚所有体罚，无论多么轻微，都有升级的内在风险。

在不同国家和文化中，体罚与儿童的一系列负面结果相关，包括身心健康不佳、认知和社会情感发育受到影响、学习成绩差、攻击性增加和实施暴力。

体罚行为侵犯了儿童的身体完整和人的尊严、健康、发育、教育以及免受酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚的权利.

中小学教师不能使用哪些惩戒措施，其实有明确规定。

7日下午，长沙岳麓区教育局通报：已对该校党总支书记和涉事教师宋某明作出停职处理。并表示：我局将全力组织好做好受伤学生的医治工作，有关部门将依法依规严肃处理涉事人员，同时，我局将全面加强师德师风建设和学生安全管理。

岳麓区公安分局之后发布警情通报称：涉事教师宋某明因涉嫌故意伤害罪，被依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。

长沙9岁小女孩被老师用三角板教具打出脑浆，这个事件让我们对教育产生了深深的反思。我们需要重新审视教育的本质，重新定义一个好老师的标准。希望这样的事情不再发生，也希望每一个孩子都能在健康、安全、有爱的环境中成长。

这个事件让我们深思，教育不仅是知识的传授，更是对人的关怀和尊重。对于每一位孩子来说，他们需要的不仅仅是一个知识渊博的老师，更需要的是一个有爱、有责任感、有尊严的老师。没有师德的老师，不仅毁掉了一个孩子的人生，也毁掉了我们社会的未来。

真心建议有暴力倾向的人都不要去做老师。作为一名教师，他应该以身作则，为学生们树立良好的榜样。然而，这个老师却用暴力手段伤害了学生，这种行为是绝对不能容忍的！教育是一项神圣的事业，我们不能让那些不称职的教师破坏它的声誉和价值！

希望学校和相关部门能够尽快查清事实真相，依法处理此事，并保障学生的安全和权益。同时，呼吁社会各界共同关注教育事业，加强对教师的监管和教育，确保类似事件不再发生。让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐、充满爱的学习环境！