读创/深圳商报首席记者 包力

秉持“彰显深大附中资源优势，培养学生创新能力”的宗旨，8月14日上午9点，深大附中招募深圳市品学兼优的准高一学子，举办2023年PBL解码实践夏令营活动启动仪式，从深大附中走向开放、融合、创新的未来，让同学们深度体验学科融合、生成性课程。仪式由深大附中高中部主任陈美英主持。

仪式第一项，夏令营学生代表殷若兮同学发言，她在表达对学校感谢的同时，对同学们许下期许，愿同学们“团结友爱，共同进步”。

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仪式第二项，深大附中副校长边海峰发言。边海峰首先向前来参加夏令营活动的30位学子表示欢迎，而后介绍了夏令营开办的目标和宗旨。

启动仪式第三项项是PBL解码实践夏令营授旗仪式，深大附中党委书记刘为基为高一年级主任陈林老师授予营旗。最后老师和同学们合影留念。

PBL解码实践夏令营就此拉开序幕。精彩纷呈的讲座和实践课程将会给同学们带来与众不同的体验。

张爽博士做《学生如何做PBL项目》讲座，通过对学生的步步引导和学生分小组讨论PBL项目，让学生学会合作和交流，从而对如何开展一个PBL项目更加熟悉。她将一个个生动鲜活的真实议题抛给同学们，启发同学们将问题细化、再逐步着手解决，引得同学们各抒己见，学会了有理有据地阐述。

当日下午，同学们观看了珊瑚PBL项目，通过视频了解了珊瑚PBL项目的开展流程。随后陈伟主任做《学科竞赛和创新人才培养》讲座，并对同学们提出期望，希望大家都能成为X型人，即具备探索与创新能力，能在实践中发现问题的人才。

接着，蔡钦老师为同学们介绍了全球发明大会项目，同学们了解到了深大附中学子的获奖作品——发光的班牌和磁驱动软体肠胃药物运输机器人，从而对科创项目有了更进一步的了解。蔡钦老师鼓励同学们要做有心人，积极参与到科创项目中。

最后，高三杨佳睿同学介绍了科创项目《天体公转的圆锥曲线轨道推导》，通过她的推导，同学们了解到为什么行星公转轨道为椭圆。

晚上，心理老师容子欣带领同学们进入活动式，开启了他们的破冰之旅。她带领同学们通过一个个有趣、有意义的活动，引导同学们彼此相识、相知，放下心理的包袱而逐渐相熟悉，成为有活力有战斗力的集体。

精彩的活动课程将持续一周，除了精彩的讲座外，同学们还将走进深圳大学校园参观体验，进入实验室，亲自动手体验实验课程，感受理工学科的奥妙。此外，同学们还将去深圳水土保持园、福田污水处理厂、深圳河进行参观。

审读：谭录岗